Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Escuela de Secundaria 1º: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: REGLAS

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las necesidades básicas de los seres humanos y cómo la tecnología puede ayudar a satisfacerlas.

Desarrollo:

• Exponer diferentes ejemplos de procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades.


• Formar equipos y asignar a cada uno un proceso técnico para analizar.


• Los equipos deberán identificar los factores que inciden en el proceso técnico y cómo se relacionan con la satisfacción de necesidades.

Cierre:

• Los equipos compartirán sus análisis con la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de comprender los factores que inciden en los procesos técnicos para satisfacer necesidades.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la reflexión de la sesión anterior sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.


• Introducir el concepto de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraci