Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Yosseline Luna
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Sesión 1 (50 minutos)
Inicio:
- Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de energía que utilizamos en nuestra vida diaria.
- Planteamiento de la situación problemática: falta de interés por aprender cosas nuevas sobre corte y confección.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de energía y su importancia en los sistemas técnicos.
- Ejemplos de procesos técnicos que requieren energía (por ejemplo, la fabricación de prendas de vestir).
- Análisis de las implicaciones sociales, económicas y ambientales del uso de diferentes fuentes de energía en los procesos técnicos.
- Trabajo en grupos pequeños para investigar sobre un tipo de energía y presentar sus hallazgos al resto de la clase.
Cierre:
- Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.
- Reflexión sobre la importancia de comprender el uso de la energía en los procesos técnicos para tomar decisiones responsables.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá investigar sobre un sistema técnico en el ámbito de la corte y confección y presentarlo al resto de la clase.
Sesión 2 (50