Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país

Objetivo (PDA): Conoce lenguas diferentes a la suya, que se hablan en su localidad y en otras regiones del país.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y contextualización del tema.
  
  
  • Pregunta a los alumnos si conocen alguna lengua diferente al español que se hable en su comunidad.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de un mapa del país y la localidad.
  
  
  • Indagación y exploración de diferentes lenguas que se hablan en la localidad y en otras regiones del país.
  
  
  • Invitar a los alumnos a compartir sus conocimientos y experiencias sobre esta diversidad lingüística.
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre las lenguas mencionadas.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y respetar la diversidad lingüística en la comunidad y el país.
  
  
  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar más sobre una lengua específica y sus características.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso breve de lo trabajado en la sesión anterior.
  
  
  • Pregunta a los alumnos si han realizado la tarea y si tienen alguna información adicional sobre la lengua que eligieron investigar.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de las diferentes lenguas que los alumnos investigaron.
  
  
  • Compartir las características más relevantes de cada lengua.
  
  
  • Realización de una actividad en grupos donde cada grupo representa una lengua diferente y comparte información sobre ella.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre lo apren