Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio)

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes o videos que muestren situaciones de interacciones cotidianas donde se presenten fuerzas (ejemplo: una persona empujando un objeto, una pelota rebotando, etc.).


• Preguntas orientadoras para despertar el pensamiento crítico y la reflexión sobre el tema.

Fase de Desarrollo:

• Introducción teórica breve sobre las interacciones y la fuerza.


• Actividad de indagación en grupos: Los alumnos deberán observar y analizar diferentes situaciones de interacciones cotidianas para identificar las fuerzas presentes en cada una de ellas. Pueden utilizar recursos como casos prácticos, experimentos simples o simulaciones en computadora.


• Los grupos deberán registrar y describir las fuerzas identificadas, así como las características de cada interacción.


• El profesor estará disponible para guiar y orientar a los alumnos durante su proceso de indagación.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las interacciones cotidianas y las fuerzas identificadas.


• Enlaces con situa