Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Título de la planeación: "Descubriendo y representando nuestro entorno"

Objetivo general: Los alumnos serán capaces de representar objetos, personas, seres vivos y lugares de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

PDA: Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Lecto-escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Se mostrarán imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y se les pedirá a los alumnos que nombren y describan lo que ven.


• Introducción al proyecto: Se presentará el objetivo del proyecto y se explicará que los alumnos deberán representar lo que observen de diferentes formas artísticas.


• Actividad principal: Los alumnos crearán un mural colectivo en el que representarán objetos y seres vivos utilizando diferentes materiales plásticos, como pintura, papel y cartón.


• Reflexión y cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre las diferentes formas en las que se pueden representar los objetos y seres vivos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Se les mostrarán diferentes sonidos y se les pedirá a los alumnos que adivinen a qué objeto, persona, ser vivo o lugar corresponde cada sonido.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad de expresión sonora, en la que deberán crear sonidos que representen diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares. Posteriormente, compartirán sus creaciones con el resto de la clase.


• Reflexión y cierre: Se realizará una