Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Relacionar el proyecto de vida de los alumnos con las prácticas del uso de materiales para construcción y vestimenta.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales utilizados en diferentes contextos (construcción, vestimenta, artefactos de uso común).


• Presentación del problema: ¿Cómo el conocimiento de las propiedades y características de los materiales puede influir en nuestro proyecto de vida?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación guiada: Cada equipo debe investigar sobre un material específico y sus propiedades y características en relación con la construcción, vestimenta o artefactos de uso común. Se puede proporcionar material de apoyo como textos, videos o páginas web.


• Realización de experimentos sencillos para observar las propiedades de los materiales (por ejemplo, la conductividad térmica, la resistencia al desgaste, la elasticidad, etc.).


• Elaboración de un informe de investigación por parte de cada equipo, donde se resuma lo aprendido sobre el material investigado y se relacione con el proyecto de vida de los alumnos.

Cierre:

• Presentación de los informes de investigación por parte de cada equipo.


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas s