Comprensión y producción de textos instructivos

Alexis Elias
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de diversos textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio, e interpreta la información que presentan.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comprensión y producción de textos instructivos


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos instructivos



  • Presentar a los alumnos el tema a trabajar: Comprensión y producción de textos instructivos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos instructivos conocen.

  • Mostrar ejemplos de textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, e indicaciones para participar en juegos de mesa o de patio.

  • Realizar una lectura en voz alta de un texto instructivo y preguntar a los alumnos qué características identifican en el texto.

  • En grupos pequeños, proporcionar a los alumnos diferentes textos instructivos y pedirles que identifiquen las características de cada uno.

  • Compartir en plenaria las características encontradas por cada grupo.


Sesión 2: Interpreta la información de textos instructivos



  • Recordar las características de los textos instructivos trabajadas en la sesión anterior.

  • Plantear situaciones donde los alumnos deban interpretar la información de textos instructivos para realizar una actividad o juego.

  • Proporcionar a los alumnos diferentes textos instructivos y pedirles que identifiquen la información necesaria para realizar la actividad o juego planteado.

  • Realizar una puesta en común para compartir las interpretaciones de los alumnos y discutir sobre las diferentes respuestas.


Sesión 3: Producción de textos instructivos



  • Recordar las características de los textos instructivos trabajadas en las sesiones anteriores.

  • Plantear a los alumnos la tarea de crear un texto instructivo para realizar una actividad escolar o un juego.

  • Proporcionar a los alumnos ejemplos de textos instructivos para que to