La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Francisco Javier Sanchez
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Objetivo (PDA): Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Perspectiva de género desde una cultura de paz
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la convivencia escolar, familiar y comunitaria.
- Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de situaciones de violencia y discriminación, y pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sienten al ver esas imágenes.
Desarrollo:
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover una cultura de paz que garantice el respeto a la vida y la dignidad del ser humano en nuestra comunidad escolar?
- Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Investigación: Cada grupo investigará sobre diferentes aspectos relacionados con la cultura de paz, como la importancia del respeto, la tolerancia, la empatía y la igualdad de género.
- Elaboración de propuestas: Los grupos deberán elaborar propuestas concretas para promover una cultura de paz en su comunidad escolar.
Cierre:
- Presentación de propuestas: Cada grupo expondrá sus propuestas ante el resto de la clase.
- Reflexión y discusión: Se abrirá un espacio para que los alumnos puedan reflexionar y discutir sobre las propuestas presentadas.
- Tarea: Como tarea para la siguiente sesión, los alumn