La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Cristel Neftalí García
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Sesión 1: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación


Fase de inicio:



  • Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en el mundo.

  • Motivación: Mostrar imágenes y videos de personas de diferentes países hablando en sus lenguas nativas, resaltando la diversidad y riqueza cultural que representan.


Fase de desarrollo:



  • Explicación del concepto de diversidad lingüística y su importancia.

  • Lectura de un texto sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo.

  • Realización de actividades de comprensión lectora para afianzar el aprendizaje y promover la reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas.


Fase de cierre:



  • Debate y discusión grupal sobre las ventajas y desventajas de la diversidad lingüística.

  • Reflexión individual sobre cómo la diversidad de lenguas enriquece la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

  • Elaboración de un mapa mental o un cuadro sinóptico sobre los diferentes usos de las lenguas en la comunicación.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión lectora sobre el texto trabajado en clase.

  2. Mapa conceptual sobre la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


Enfoque de apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura:



  • Promover la lectura de textos relacionados con la diversidad lingüística y la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.

  • Fomentar la escritura de reflexiones individuales y grupales sobre el tema, impulsando la expresión de opiniones y la argumentación.


Nota: Ten e