Introducción al tema y reflexión en comunidad
eugenia gil- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión en comunidad (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre el problema del consumo de drogas en la comunidad y promover el pensamiento crítico.
Actividades:
Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les preguntará si saben qué es una narración autobiográfica. Luego, se les mostrará una imagen relacionada con el consumo de drogas y se les pedirá que compartan sus impresiones y conocimientos sobre el tema.
Presentación del proyecto comunitario (10 minutos): El docente explicará a los alumnos que trabajarán en una actividad relacionada con el problema del consumo de drogas en la comunidad. Se les explicará que a través de la narración de sucesos autobiográficos podrán reflexionar sobre las consecuencias del consumo de drogas.
Sesión de reflexión en comunidad (30 minutos): Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará una pregunta para reflexionar en comunidad, por ejemplo: "¿Cómo afecta el consumo de drogas a nuestra comunidad?". Cada grupo deberá discutir la pregunta y luego compartir sus conclusiones con toda la clase.
Sesión 2: Lectura y análisis de textos autobiográficos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Desarrollar la habilidad de identificar las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración en textos autobiográficos.
Actividades:
Repaso de las relaciones temporales (10 minutos): El docente recordará a los alumnos las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración. Se les darán ejemplos y se realizará una breve práctica.
Lectura de textos autobiográficos (20 minutos): Los alumnos recibirán una selección de textos autobi