Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos argumentativos

Tema: Expresión de opiniones basadas en argumentos sobre textos polémicos

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Expresar opiniones oralmente, basadas en argumentos, sobre textos que incluyen temas polémicos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se presenta el objetivo de la clase y se explica la importancia de expresar opiniones basadas en argumentos válidos.


• Actividad de motivación: Se propone a los alumnos que compartan en grupos qué entienden por un argumento y cuál es la importancia de tener una opinión fundamentada.


• Presentación de ejemplos de textos argumentativos: Se les muestra a los alumnos ejemplos de textos argumentativos para que identifiquen las características y elementos de este tipo de texto.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y discutirán en base a un texto argumentativo previamente seleccionado, expresando sus opiniones y argumentos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la estructura de un texto argumentativo: Se realiza una recapitulación de los elementos que conforman un texto argumentativo (introducción, desarrollo de argumentos, conclusión).


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto argumentativo sobre un tema polémico y deberán identificar los argumentos presentes en el mismo.


• Debate: Se propone un debate entre los alumnos, donde deberán exponer sus argumentos sobre el tema polémico abordado en el texto leído.

Sesión 3:

• Análisis de la persuasión en los textos argumentativos: Se introduce el concepto de persuasión y su importancia en los textos argume