Introducción a los recursos estéticos en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos estéticos en la literatura oral y escrita
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Saludo a los alumnos y conversación inicial para crear un ambiente de confianza.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por recursos estéticos y ejemplos que puedan mencionar.


• Presentar el objetivo de la clase: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Desarrollo:

• Proyectar imágenes relacionadas con la literatura oral y escrita, como libros, canciones, poemas, murales, etc.


• Realizar una lectura en voz alta de un poema y solicitar a los alumnos que identifiquen los recursos estéticos presentes en el texto.


• Explicar cada recurso estético identificado por los alumnos, como la metáfora, la rima, el ritmo, etc.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes poemas o canciones para que identifiquen los recursos estéticos presentes en ellos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los poemas y canciones analizados por cada grupo, destacando los recursos estéticos presentes en cada uno.


• Reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de poemas o canciones que contengan recursos estéticos.

Sesión 2:
Tema: Exploración y análisis de poemas y canciones con recursos estéticos
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior: investigar y traer ejemplos de poemas o canciones que contengan recursos estéticos.


• Realizar una ronda de exposiciones breves por parte de los alumnos, do