Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 3º

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de tecnología

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación activa en el proyecto comunitario.


2. Rúbrica para evaluar la creación de textos literarios considerando el uso de recursos literarios y la exposición de situaciones reales o ficticias.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Breve explicación del objetivo del proyecto comunitario y cómo se relaciona con la falta de tecnología en la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un cortometraje que aborde la importancia de la literatura y la creatividad en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Discusión en grupo sobre las ventajas y desafíos de utilizar la tecnología en la creación literaria.


• Planteamiento de propuestas de creaciones literarias que puedan ser desarrolladas considerando la falta de tecnología en la comunidad.


• Retroalimentación y evaluación de las propuestas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la literatura y cómo puede influir en la comunidad.


• Asignación de tareas pa