Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Grado: 1º de Primaria

Objetivo (PDA): Propone ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Higiene personal, limpieza y cuidado de la comunidad escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes acerca de la importancia de la higiene personal y el cuidado de la comunidad escolar.


• Desarrollo de la actividad (25 minutos): Explicar a los alumnos que van a trabajar en la producción de letreros y carteles que promuevan la higiene personal y el cuidado de la comunidad escolar. Organizarlos en grupos y asignar a cada grupo un tema específico, como lavado de manos, uso adecuado del baño, limpieza de las áreas comunes, entre otros.


• Cierre de la sesión (10 minutos): Cada grupo debe realizar un boceto de su letrero o cartel, utilizando colores y elementos llamativos. Resaltar la importancia de trabajar en equipo y de manera colaborativa.

Sesión 2:

• Actividad de inicio (10 minutos): Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior y recordar los temas asignados a cada grupo.


• Desarrollo de la actividad (25 minutos): Los grupos deben trabajar en la elaboración final de sus letreros o carteles. Utilizar materiales como cartulinas, colores, pegamento, tijeras, entre otros.


• Cierre de la sesión (10 minutos): Cada grupo debe exponer su