Los números en mi entorno

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2°: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Tema: Los números en mi entorno

Objetivo: El alumno contará objetos y elementos de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los pequeños son de nuevo ingreso a la escuela.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando los números en el aula

• Introducción: Presentar a los alumnos la temática de los números en su entorno y la importancia de contar objetos.


• Actividad principal: Invitar a los alumnos a explorar el aula y encontrar objetos para contar. Cada alumno contará los objetos que encuentre y los registrará en una hoja de papel.


• Cierre: Compartir en grupo los objetos contados y reflexionar sobre la importancia de los números en nuestro entorno.

Sesión 2:
Título: Contando en el patio de la escuela

• Introducción: Explicar a los alumnos que también podemos contar objetos fuera del aula, como en el patio de la escuela.


• Actividad principal: Realizar una salida al patio de la escuela y pedir a los alumnos que encuentren diferentes objetos para contar. Cada alumno contará los objetos que encuentre y los registrará en una hoja de papel.


• Cierre: Compartir en grupo los objetos contados y reflexionar sobre las diferencias y similitudes entre los objetos del aula y del patio.

Sesión 3:
Título: Contando en el entorno familiar

• Introducción: Preguntar a los alumnos si han contado objetos en su casa o en su entorno familiar.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que cuenten objetos en su casa o en su entorno familiar duran