Funciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Funciones

Tema: Funciones
Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de preguntas disparadoras para despertar el interés de los alumnos:
  a) ¿Qué entiendes por relación proporcional?
  b) ¿Puedes dar ejemplos de relaciones no proporcionales?


• Promover una breve discusión de las respuestas y anotar las ideas principales en el pizarrón.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de función y su relación con las relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Mostrar ejemplos de funciones proporcionales y no proporcionales mediante representaciones tabulares, gráficas y con diagramas.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen si las relaciones presentadas son proporcionales o no proporcionales.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Realización de un ejercicio grupal en el que los alumnos deben crear una tabla y gráfica que represente una relación proporcional y otra no proporcional.


• Puesta en común y discusión de los resultados.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinario: "Disciplina escolar".


• Planteamiento de la pregunta: ¿Cómo se puede representar la relación entre el tiempo dedicado a una disciplina escolar y el rendimiento académico?

Desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños para que los alumnos investiguen y elaboren hipó