Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales.
Alma Gloria Méndez Castillo- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales.
Sesión 1:
Objetivo: Investigar las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural, relacionándolas con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 45 minutos
Actividades:
Presentación del problema: Se les presentará a los alumnos el problema de poco interés por conocer la diversidad cultural y biodiversidad en México. Se les pedirá que reflexionen en grupos sobre las posibles causas de este problema y las consecuencias que puede tener en la sociedad.
Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará material de investigación sobre la megadiversidad en México. Cada grupo investigará sobre una región biogeográfica y su relación con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.
Presentación de resultados: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase, explicando las características geográficas de la región que investigaron y su importancia en la biodiversidad.
Sesión 2:
Objetivo: Valorar la importancia de la diversidad cultural y biodiversidad en México, promoviendo el interés por conocer y preservar la megadiversidad mexicana.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 45 minutos