Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo (PDA): Observar, con apoyo de lupas y lentes de aumento, plantas y animales para comparar y representar sus características: forma y número de patas, lugar donde habitan, cómo se desplazan, qué comen o qué necesitan para vivir, textura y forma de las hojas, tallos, si son árboles, arbustos o yerbas; describir algunas interacciones de plantas y animales con otros componentes naturales (agua, suelo, aire, Sol).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos del entorno natural y sociocultural.


• Presentar imágenes y ejemplos de plantas y animales para discutir sus características y cómo interactúan con el entorno.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como la búsqueda de imágenes o ejemplos de plantas y animales para traer a clase.

Sesión 2 (Investigación):

• Revisar las imágenes o ejemplos de plantas y animales que los alumnos hayan traído.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes plantas y animales para investigar.


• Proporcionar lupas y lentes de aumento para observar las características de las plantas y animales.


• Registrar las observaciones en cuadernos o fichas de trabajo.


• Realizar una puesta en común de las observaciones y comparar las características de las diferentes plantas y animales.

Sesión 3 (Representación):

• Recordar las observaciones realizadas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de representación visual, como dibujar las diferentes plantas y animales obser