Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Danna Guadalupe Sánchez Dorantes
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º:
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo (PDA): Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Comentar con los alumnos sobre la importancia de interactuar con diferentes personas y cómo esto puede enriquecer la convivencia.
- Actividad: Juego de presentación en el que los alumnos se van conociendo y aprendiendo sobre las diferentes características de cada uno.
- Reflexión: Hablar sobre lo aprendido en el juego y cómo se sienten al conocer personas nuevas.
Sesión 2:
- Introducción al problema: Identificar la falta de interacción con compañeros y la importancia de establecer relaciones, amistad, empatía y colaboración.
- Actividad: Realizar actividades en grupos pequeños, donde los alumnos tengan que colaborar y comunicarse para lograr un objetivo común.
- Reflexión: Compartir cómo se sintieron trabajando en equipo y qué aprendieron de sus compañeros.
Sesión 3:
- Introducción a la diversidad: Hablar sobre las diferentes características y cualidades que pueden tener las personas.
- Actividad: Realizar una actividad en parejas, donde los alumnos tengan que identificar y valorar las diferencias y similitudes entre ellos.
- Reflexión: Comentar sobre lo que descubrieron de sus compañeros y cómo se sienten al valorar la diversidad.
Sesión 4:
- Intr