Explorando nuestros sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Título de la clase: Explorando nuestros sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: La cultura como proyecto de vida

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y comprender los diferentes sentimientos y emociones.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de la problemática "La cultura como proyecto de vida".
   
   
   • Breve explicación de la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas en diferentes contextos (personal, social, académico).
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una dinámica de grupo para identificar diferentes sentimientos y emociones.
   
   
   • Discusión y reflexión sobre la influencia de los sentimientos en nuestras decisiones y relaciones interpersonales.
   
   
   • Lectura de un texto relacionado con el tema y análisis grupal de las emociones que suscita.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión individual escrita sobre una situación personal en la que los sentimientos influyeron en una decisión tomada.
   
   
   • Compartir las reflexiones en pequeños grupos.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo específico: Aplicar el manejo de los afectos en la toma de decisiones asertivas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de la sesión anterior y de las reflexiones compartidas en grupos.
   
   
   • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.
   
   
   
   



2. Desar