Introducción a la diversidad lingüística en México y las lenguas originarias.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad lingüística en México y las lenguas originarias.
Objetivo: Los alumnos investigarán en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Desarrollo:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen la diversidad de idiomas que se hablan en México.


2. Presentar una breve introducción sobre la diversidad lingüística en México y mencionar ejemplos de lenguas originarias.


3. Mostrar algunos videos o imágenes que representen la diversidad lingüística en México.


4. Proporcionar a los alumnos una lista de fuentes impresas y electrónicas relacionadas con el tema para que investiguen en parejas o grupos pequeños.


5. Dar tiempo a los alumnos para que realicen su investigación y anoten la información más relevante.


6. Realizar una puesta en común para compartir la información que encontraron y discutir sobre la influencia de las lenguas originarias en el español de México.

Sesión 2:
Tema: Identificación de factores que forman parte de las palabras.
Objetivo: Los alumnos identificarán los factores que forman parte de las palabras que utilizan para su correcto lenguaje formal e informal.

Desarrollo:

1. Pedir a los alumnos que traigan diversos ejemplos de palabras que utilizan en su lenguaje diario.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que forman parte de las palabras, como la raíz, prefijos, sufijos y morfemas.


3. Explicar y ejemplificar cada uno de los factores mencionados.


4. Trabajar en grupos para analizar los ejemplos de palabras que trajeron los alumnos y identificar sus factores.


5. Compartir en plenaria los resulta