Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Procesos creativos que promueven la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia". Explicar la importancia de la comunicación abierta, respetuosa y empática en la erradicación de la violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de violencia que existen en la familia, escuela y comunidad.


• Introducir el proyecto comunitario y su objetivo final.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica de grupo para identificar situaciones de violencia en su entorno.


• Formar equipos de trabajo y asignarles un tipo de violencia a analizar. Cada equipo deberá investigar sobre el tipo de violencia asignado y buscar alternativas de solución.


• Cada equipo deberá crear una representación artística (pintura, escultura, danza, etc.) que muestre las alternativas de solución a la violencia identificada.

Cierre:

• Cada equipo presentará su representación artística y explicará las alternativas de solución propuestas.


• Realizar una reflexión en grupo sobre