Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

PDA: Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoques: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Reconocer la importancia de la comunicación oral para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada alumno se presente y comparta una emoción que haya experimentado recientemente.


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes formas de comunicación oral.


3. Leer un cuento o una historia que explore la importancia de la comunicación oral para expresar emociones y necesidades.


4. Realizar un juego en el que los alumnos practiquen la expresión oral a través de gestos y movimientos corporales.


5. Reflexionar sobre la importancia de comprender y ser comprendido mediante la comunicación oral.

Sesión 2:

Objetivo: Reconocer los diferentes lenguajes que se utilizan en la comunidad para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Actividades:

1. Realizar una discusión en grupo sobre los diferentes lenguajes que existen en la comunidad para comunicarse.


2. Organizar un juego de roles en el que los alumnos representen a diferentes person