La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.

Objetivo: El alumno utilizará cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos mediante una introducción que destaque la importancia de la identidad familiar y comunitaria y la riqueza cultural de las lenguas maternas.


• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos si conocen diferentes tipos de lenguajes y si saben leer y escribir.


• Proyectar imágenes y ejemplos de diferentes tipos de lenguajes, como el español, lenguajes indígenas y lenguajes extranjeros.


• Fomentar la participación de los alumnos, animándolos a compartir sus experiencias y conocimientos sobre las lenguas maternas.

Sesión 2: Conociendo nuestras lenguas (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una lengua materna diferente para investigar.


• Proporcionar recursos como libros, videos o audios en los que se puedan escuchar y leer palabras y frases en esas lenguas.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información sobre la lengua asignada, fomentando la investigación y el trabajo en equipo.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir con el resto de la clase, en la que expliquen las características de la lengua materna asignada.

Sesión 3: Lectura y escritura en diferentes lenguas (45 minutos)

• Introducir a los alumnos en el mundo de la lectura y escritura en diferentes lenguas, mos