Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Nivel: Primaria 1º

Objetivo de aprendizaje:
PDA: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lecto-escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección de objetos

Duración: 45 minutos

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje a los alumnos.


• Explicación de la importancia de la descripción en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre objetos que los alumnos conocen y les gustaría describir.


• Selección de un objeto a describir como proyecto comunitario.

Sesión 2: Identificación de características y detalles

Duración: 45 minutos

• Recordatorio del objeto seleccionado en la sesión anterior.


• Explicación de la importancia de identificar características y detalles al describir un objeto.


• Realización de una actividad de observación del objeto seleccionado, para identificar características y detalles.


• Trabajo en parejas para compartir y discutir las características y detalles observados.


• Registro de las características y detalles identificados en una hoja de trabajo.

Sesión 3: Descripción oral

Duración: 45 minutos

• Revisión de las características y detalles registrados en la sesión anterior.


• Explicación de cómo realizar una descripción oral utilizando las características y detalles identificados.


• Práctica de descripción oral en parejas, utilizando el objeto seleccionado.


• Presentación de algunas descripciones orales ante el grupo.


• Retroalimentación y sugerencias de mejora por parte del grupo.

Sesión 4: Descripción escrita