Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y seleccionar una para implementar en un proyecto escolar creativo, con el fin de imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de conocimiento de las técnicas artísticas como medio para solucionar conflictos de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen problemas de la comunidad que les gustaría solucionar.


• Explicar el objetivo de la clase y su importancia.

Desarrollo:

• Introducción a los diferentes lenguajes artísticos: música, danza, teatro, artes visuales, etc.


• Mostrar ejemplos de proyectos artísticos que hayan abordado problemas de la comunidad.


• Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen diferentes técnicas artísticas y su aplicación en la solución de problemas comunitarios.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los lenguajes artísticos en la solución de problemas de la comunidad.


• Tarea: Seleccionar una técnica artística que les haya llamado la atención y pensar en posibles problemas de la comunidad que podrían solucionar utilizando dicha técnica.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y de la tarea de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Realizar una dinámica grupal en la q