Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Conociendo los animales que habitan en mi comunidad

Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema "Conociendo los animales que habitan en mi comunidad".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los animales que los alumnos conocen y su relación con la comunidad.


• Desarrollo de una actividad grupal donde los alumnos describan de manera oral algún animal que conozcan y su relación con la comunidad.


• Discusión y reflexión sobre las descripciones realizadas.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de descripción y su importancia en la comunicación.


• Realización de una actividad individual donde los alumnos describan de manera escrita algún animal de su elección.


• Compartir y discutir las descripciones escritas en grupos pequeños.


• Retroalimentación y mejora de las descripciones escritas.

Sesión 3:

• Visita a un zoológico o reserva natural cercana a la comunidad.


• Observación y estudio de diferentes animales en su hábitat natural.


• Toma de notas y fotografías para utilizar en la siguiente sesión.

Sesión 4:

• Análisis de las notas y fotografías tomadas durante la visita al zoológico o reserva natural.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos describan de manera oral y escrita los animales observados.


• Intercambio de descripciones entre los grupos para enriquecer el vocabulario y la comprensión de los a