Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Objetivo: Identificar, representar y explicar el proceso de nutrición de plantas, en el que intervienen la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono, sin llegar al uso de fórmulas químicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Tema de interés: La importancia de las plantas en nuestra vida diaria

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de interés y generar una lluvia de ideas sobre la importancia de las plantas en nuestra vida diaria.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento relacionado con las plantas y su nutrición.


• Realizar preguntas orientadoras para generar interés y curiosidad en los alumnos.


• Formar equipos de trabajo y asignar roles específicos a cada integrante.

Sesión 2 (Indagación):

• Realizar una visita al jardín de la escuela o a un parque cercano.


• Observar diferentes tipos de plantas y recopilar información sobre sus características.


• Registrar las observaciones realizadas en un cuaderno de campo.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Sesión 3 (Experimentación):

• Realizar experimentos sencillos para observar los efectos de la luz solar, el agua y las sales minerales en el crecimiento de las plantas.


• Analizar los resultados obtenidos y establecer conclusiones.


• Promover la participación activa de los alumnos en la realización de los experimentos.

Sesión 4 (Representación):

• Realizar una actividad de dibujo en la que los alumnos representen el proceso de nutrición de las plantas.


• Fomentar la creatividad y l