Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de interés por la lectura

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos que se trabajará en la narración de historias y cómo se utilizarán diferentes lenguajes artísticos para acompañarlas.


• Actividad motivadora: contar una historia tradicional de la cultura local utilizando títeres o marionetas.


• Conversar sobre la historia contada y preguntar a los alumnos si les gustaría inventar su propia historia.

Sesión 2:

• Exploración de diferentes historias: presentar a los alumnos diferentes cuentos y libros con ilustraciones llamativas.


• Realizar una actividad de lectura compartida, donde los alumnos puedan participar activamente comentando lo que ven en las ilustraciones y aportando ideas a la historia.


• Fomentar el interés por la lectura a través de preguntas como "¿Qué creen que pasará?", "¿Cómo se sentirían si fueran los personajes?".

Sesión 3:

• Creación de historias: en grupos pequeños, los alumnos inventarán su propia historia utilizando como base elementos de su cultura y entorno.


• Cada grupo deberá crear una secuencia lógica de la historia y elegir los lenguajes artísticos que utilizarán para acompañarla, como dibujos, música, teatro, etc.


• Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante el proceso de creación.

Sesión 4:

• Ensayo y preparación de la presentaci