Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Objetivo (PDA): Identificar formularios que se emplean en la gestión de determinados trámites personales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de los formularios en la gestión de trámites personales y cómo pueden facilitar el proceso. Resaltar la relevancia de conocer los diferentes tipos de formularios existentes.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen trámites personales que hayan realizado o conozcan.


• Presentación de formularios: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de formularios utilizados en diversos trámites, como solicitudes de empleo, inscripciones a cursos, registros de datos personales, etc.


• Análisis de formularios: En grupos pequeños, los alumnos analizarán los formularios proporcionados, identificando los elementos comunes y cómo se utilizan para recopilar información.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de los formularios: Realizar una discusión en clase sobre las ventajas y desventajas de utilizar formularios en la gestión de trámites personales. Promover el pensamiento crítico al cuestionar si existen alternativas más eficientes para recopilar información.


• Búsqueda de formularios: Los alumnos, en parejas, realizarán una búsqueda en línea de formularios utilizados en trámites específicos, como la solicitud de una beca o la inscripción a una actividad extracurricular. Deberán seleccionar