El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo (PDA): Describe problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conoce y caracteriza el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar a abordar: Los alumnos tienen un uso excesivo del celular y las redes sociales de manera negativa.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Primera sesión:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunes de la vida cotidiana que los estudiantes enfrentan.


• Introducir el problema interdisciplinar sobre el uso excesivo del celular y las redes sociales.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles el problema del uso excesivo del celular y las redes sociales.


• Pedir a los alumnos que realicen una investigación en línea sobre los efectos negativos del uso excesivo del celular y las redes sociales en la salud y el rendimiento académico.


• Solicitar a los grupos que presenten sus hallazgos y reflexiones sobre el problema.


• Fomentar el debate y la discusión sobre posibles soluciones al problema.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del pensamiento científico para plantear y resolver problemas en la vida cotidiana.


• Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre cómo podrían aplicar el pensamiento científico para abordar el problema del uso excesivo del celular y las redes sociales.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: