Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Exploración de emociones y necesidades en la comunidad (15 minutos)

• Iniciar la clase con una conversación sobre las emociones y necesidades que pueden surgir en la comunidad.


• Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones en las que han experimentado alguna emoción o necesidad.


• Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre las diferentes emociones y necesidades identificadas.

Sesión 2: Expresión de emociones y necesidades a través de los lenguajes (15 minutos)

• Introducir diferentes formas de expresión como el lenguaje oral, el lenguaje corporal y el lenguaje artístico.


• Proporcionar a los alumnos materiales para que puedan expresar sus emociones y necesidades a través de dibujos, movimientos corporales y palabras.


• Dar tiempo a los alumnos para que exploren y experimenten con los diferentes lenguajes de expresión.

Sesión 3: Comunicación oral de gustos, preferencias y saberes (15 minutos)

• Presentar a los alumnos una serie de preguntas relacionadas con sus gustos, preferencias y saberes.


• Organizar a los alumnos en parejas o pequeños grupos para que se turnen para responder a las preguntas y escuchar las respuestas de sus com