Introducción al álgebra.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas - Introducción al álgebra

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente perímetros de figuras.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no saben trabajar en equipo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de trabajo en equipo:

• Participación activa en las actividades grupales.


• Colaboración con los compañeros.


• Aportes relevantes al grupo.


• Cumplimiento de los roles asignados.


• Respeto hacia las opiniones de los demás.


• Resolución de conflictos de manera constructiva.


• Contribución al logro de los objetivos del equipo.

2. Rúbrica de representación algebraica de perímetros:

• Correcta identificación de las figuras y sus perímetros.


• Utilización adecuada de las variables para representar los perímetros.


• Establecimiento de ecuaciones que relacionen las variables y los perímetros.


• Resolución de las ecuaciones algebraicas para encontrar las soluciones.


• Explicación clara y coherente de los pasos y el razonamiento utilizado.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo y del problema a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el álgebra y cómo se relaciona con las figuras y los perímetros.


• Breve explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación y la importancia de trabajar en equipo.

Desarrollo:

• Formación de equipos de 4 o 5 alumnos.


• Asignación de roles dentro del equipo (coordinador, investigador, organizador, presentador, etc.)


• Actividad de indagación: los equipos investigarán d