La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - 1º de Secundaria

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La importancia de los conocimientos de los pueblos originarios sobre los seres vivos y su relación con el medio ambiente.


• Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos si conocen alguna práctica o conocimiento de los pueblos originarios relacionados con la naturaleza y el medio ambiente.


• Planteamiento del problema: Falta del cuidado del medio ambiente y la importancia de aprender de los conocimientos de los pueblos originarios.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los saberes de los pueblos originarios y su relación con los seres vivos y el medio ambiente.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre prácticas de los pueblos originarios relacionadas con el aprovechamiento y protección de los seres vivos y el medio ambiente.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de los conocimientos de los pueblos originarios para el cuidado del medio ambiente.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitul