Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Mayela Román- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo: Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Problemática a atender: Uso del cigarro electrónico y consumo de drogas entre los adolescentes en la escuela.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
- Contextualización de la problemática: Uso del cigarro electrónico y consumo de drogas entre los adolescentes.
- Motivación: Presentación de testimonios de personas que han superado el consumo de drogas y han utilizado la escritura como herramienta de expresión.
Fase de desarrollo:
- Exploración de los recursos literarios: Metáfora, símil, aliteración, hipérbole, entre otros.
- Ejemplos de textos literarios que utilizan estos recursos.
- Actividad en grupos: Los alumnos deberán identificar los recursos literarios en diversas citas literarias relacionadas con la temática abordada y discutir su significado.
Fase de cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.
- Tarea para la siguiente sesión: Los alumn