Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Comunidad semi urbana de escolaridad baja

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de comunidades con diferentes niveles de desigualdad y pedir a los estudiantes que describan lo que observan y reflexionen sobre las posibles consecuencias.


• Planteamiento del problema: "Imaginen que viven en una comunidad semi urbana de escolaridad baja. ¿Cuáles serían las principales consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades en esta situación?"

Desarrollo:

• Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para analizar la problemática planteada y buscar información relevante sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.


• Cada grupo deberá realizar una lista de las principales consecuencias identificadas y presentarlas al resto de la clase.


• Se promoverá el debate y la reflexión en torno a las consecuencias mencionadas y se fomentará el pensamiento crítico para analizar las causas y posibles soluciones.

Cierre:

• Recapitulación de las principales consecuencias identificadas por los grupos.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos actuar éticamente pa