Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura

Negrete Alducin Dulce
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establece relaciones entre el material, tamaño y forma.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura


Grado: 3º de Primaria


Objetivo de aprendizaje (PDA):



  • Describir la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla.

  • Establecer relaciones entre el material, tamaño y forma.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de las mezclas.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  1. Momento inicial: Inicio de la clase con una breve conversación sobre los diferentes materiales que conocen los alumnos y cómo se pueden medir su masa y longitud.

  2. Presentación del problema: Planteamiento de la situación problemática relacionada a las mezclas y la importancia de conocer las propiedades de los materiales.

  3. Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una serie de experimentos en parejas para medir la masa y longitud de diferentes objetos utilizando una balanza y una regla. Registrarán sus observaciones en una tabla.

  4. Puesta en común: Los estudiantes compartirán sus resultados y conclusiones de los experimentos realizados.

  5. Reflexión: Se guiará una reflexión sobre cómo el tamaño y la forma de los diferentes materiales afectan su masa y longitud.


Sesión 2 (45 minutos)



  1. Momento inicial: Recordatorio de la sesión anterior y sus conclusiones.

  2. Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para experimentar con diferentes materiales y objetos, investigando cómo varía su masa y longitud al cambiar su tamaño o forma. Registro de observaciones