Cuidado de la salud personal y colectiva

Paulina SG
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explorar con los estudiantes qué entienden por higiene, limpieza y cuidado de la salud personal.

  • Diálogo en grupo sobre la importancia de practicar hábitos de higiene personal y limpieza en la prevención de enfermedades.

  • Actividad práctica: Realización de una lista de acciones de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelven.


Sesión 2:



  • Repaso de las acciones de higiene personal y limpieza identificadas en la sesión anterior.

  • Presentación de información científica sobre la importancia de cada una de estas acciones para la prevención de enfermedades.

  • Actividad práctica: Juego de roles para que los estudiantes simulen situaciones donde deben aplicar los hábitos de higiene y limpieza.


Sesión 3:



  • Revisión de las acciones de higiene personal y limpieza.

  • Identificación de las acciones de higiene y limpieza que se pueden llevar a cabo en la comunidad.

  • Actividad práctica: Diseño de un folleto informativo sobre la importancia de la higiene y limpieza en la comunidad.


Sesión 4:



  • Revisión del folleto informativo diseñado en la sesión anterior.

  • Reflexión sobre cómo pueden llevar a cabo actividades de higiene y limpieza en la