Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Alexis Hernández
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Objetivo: Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Título: Conociendo nuestras diferencias



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad introductoria: Los alumnos formarán grupos y deberán encontrar 3 características en común entre todos los miembros del grupo.

  • Planteamiento del problema: Se planteará la situación de un nuevo estudiante que llega a la escuela y se siente excluido por ser diferente. Los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de aceptar y valorar las diferencias de los demás.

  • Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre diferentes culturas y características físicas y culturales que los hacen únicos y valiosos.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase.


Sesión 2 (45 minutos)
Título: Nuestros derechos y responsabilidades



  • Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos analizarán diferentes situaciones en las que se violen los derechos de las personas y discutirán cómo podrían actuar para proteger esos derechos.

  • Presentación de los derechos humanos: Se explicarán y discutirán los derechos humanos más relevantes para los niños y se relacionarán con las situaciones ana