Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Actividades lúdicas

Objetivo: Integrar las capacidades y habilidades de los alumnos en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Actividades lúdicas y su importancia en el desarrollo de habilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Dinámica de integración grupal: Juego "Rompehielos" para conocerse y crear un ambiente de confianza.


• Actividad lúdica individual: Realización de un dibujo expresivo sobre un tema libre. Los alumnos podrán utilizar colores y técnicas de su elección.


• Reflexión grupal sobre las experiencias estéticas vividas durante la actividad.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior y revisión de los dibujos realizados.


• Dinámica de movimiento: Juego de "Simon dice" para trabajar las habilidades motrices y de relación.


• Actividad lúdica en parejas: Creación y representación de una escena teatral improvisada. Cada pareja deberá seleccionar un tema y crear una breve escena utilizando elementos expresivos y creativos.


• Puesta en común de las escenas teatrales y reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo.

Sesión 3:

• Recordatorio de las sesiones anteriores y reflexión sobre las habilidades desarrolladas.


• Dinámica de expresión corporal: Juego de "Estatuas vivientes" para trabajar la expresión corporal y la creatividad.


• Actividad lúdica en grupos: Creación de una coreografía