Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente en México

Sayuri Rodríguez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente en México


Objetivo de la planeación: Comprender que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y seres vivos, identificar la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial, y valorar la importancia de la conservación de la riqueza natural de México.


Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente en México


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la biodiversidad y concienciar sobre la importancia de la conservación.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se proyectarán imágenes de diferentes ecosistemas y seres vivos. Se les preguntará a los alumnos qué observan y qué creen que todos estos elementos tienen en común.

  2. Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus reflexiones y se les orientará hacia el concepto de biodiversidad.

  3. Vídeo explicativo: Se proyectará un vídeo corto que explique de forma clara y sencilla qué es la biodiversidad y por qué es importante conservarla.


Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Conocer la riqueza natural de México y su relevancia como patrimonio biocultural.


Actividades:



  1. Presentación de la biodiversidad en México: Se mostrará un mapa de México y se destacarán las diferentes regiones con mayor biodiversidad.

  2. Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará una región de México. Deberán investigar sobre los ecosistemas y seres vivos característicos de esa región.

  3. Exposición de