Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos
juan vega
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos (45 minutos)
- Presentar el tema de la diversidad de lenguajes artísticos y su importancia en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las distintas manifestaciones artísticas que conocen.
- Mostrar imágenes y videos de diferentes expresiones artísticas de distintas culturas, resaltando sus características y particularidades.
- Realizar una actividad en la que los alumnos seleccionen una manifestación artística de su interés y la describan utilizando palabras clave que destaquen los elementos artísticos presentes.
Sesión 2: Exploración de manifestaciones artísticas pluriculturales (45 minutos)
- En grupos, los alumnos investigarán sobre una manifestación artística específica de un país o región distinta a México.
- Cada grupo deberá realizar una presentación en la que muestren imágenes, videos o audios de la manifestación artística elegida, explicando los elementos artísticos presentes y su importancia en la cultura de origen.
- Al finalizar las presentaciones, los alumnos deberán reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre las manifestaciones ar