Equidad de género

Plan de clase

Tema: Equidad de género

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Los alumnos presentan problemas al escribir textos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y equidad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de equidad de género y su importancia en la sociedad.


• Discusión en grupo sobre las diferencias de género y las posibles situaciones de discriminación que pueden surgir.


• Actividad práctica: Identificar ejemplos de discriminación de género en el entorno escolar y comunitario.


• Reflexión final y cierre.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y discusión sobre los ejemplos de discriminación de género identificados.


• Actividad práctica: Elaboración de afiches o carteles que promuevan la igualdad de género y prevengan la discriminación.


• Presentación y exposición de los afiches o carteles.


• Reflexión final y cierre.

Sesión 3:

• Introducción al problema de escritura de textos.


• Actividad práctica: Elaboración de una lista de problemas comunes al escribir textos y ejemplos de cada uno.


• Trabajo en grupos para identificar posibles soluciones a los problemas de escritura.


• Presentación y discusión de las soluciones propuestas.


• Reflexión final y cierre.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y discusión sobre las soluciones propuestas para los problemas de escritura.


• Actividad práctica: Elaboración de una guía o recurso didáctico para ayudar a los alumnos a mejora