Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Tema: Introducción al álgebra
Objetivo: Representar algebraicamente los perímetros de figuras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de cómo cambiar el paradigma en los alumnos y padres de familia sobre la esencia del trabajo colaborativo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre la representación algebraica de perímetros.


2. Presentación oral sobre la importancia del trabajo colaborativo en la resolución de problemas matemáticos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Introducción al álgebra y su relación con la geometría.


• Motivación: Mostrar imágenes de figuras geométricas y preguntar a los alumnos si saben cómo calcular sus perímetros.

Desarrollo:

• Realizar una breve explicación sobre qué es el perímetro de una figura y cómo se calcula.


• Presentar ejemplos de figuras con sus respectivos perímetros y guiar a los alumnos para que identifiquen la relación entre los lados y el perímetro.


• Realizar ejercicios prácticos en conjunto, calculando los perímetros de diferentes figuras y registrando los resultados.

Cierre:

• Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre lo aprendido en la sesión y cómo creen que se relaciona con el álgebra.


• Asignar tarea: Resolver ejercicios adicionales de cálculo de perímetros de figuras.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el cálculo de perímetros.


• Presentar un problema real que implique el cálculo de perímetros y trabajar en equipo