Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural.

Objetivo (PDA): Identifica cómo se naturaliza la desigualdad de género, lo que contribuye a su reproducción.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas.


• Introducción a la violencia de género como un problema estructural.


• Actividad: Debate en grupos pequeños sobre si consideran que la desigualdad de género está naturalizada en nuestra sociedad.

Sesión 2:

• Análisis de las causas y consecuencias de la violencia de género.


• Actividad: Lectura de casos reales de violencia de género y reflexión en parejas sobre las posibles causas y consecuencias de cada caso.

Sesión 3:

• Identificación de las formas en las que se naturaliza la desigualdad de género.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas en grupos sobre las situaciones cotidianas en las que se puede observar la desigualdad de género.

Sesión 4:

• Análisis de los acuerdos de convivencia como herramienta para prevenir la violencia de género.


• Actividad: Elaboración de un mural en grupos con los acuerdos de convivencia que consideren necesarios para fomentar la equidad de género en su comunidad.

Sesión 5:

• Evaluación del aprendizaje a través de una presentación oral de los murales elaborados.


• Reflexión final sobre la importancia de erradicar la violencia de género y promover la equidad como derecho.


• Cierre de la actividad.

Instrumentos de evaluación forma