Funciones - Proporcionalidad inversa

Plan de clase

Tema: Funciones - Proporcionalidad inversa
Grado: 2º de secundaria
Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la proporcionalidad inversa de dos magnitudes o cantidades, utilizando una tabla, gráfica o representación algebraica en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la violencia entre compañeros

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema Funciones y proporcionalidad inversa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se presente una relación inversamente proporcional.


• Plantear el problema de la violencia entre compañeros como contexto para trabajar la proporcionalidad inversa.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo interdisciplinarios, donde los alumnos de diferentes asignaturas colaboren para resolver el problema de la violencia entre compañeros.


• Cada equipo deberá identificar situaciones de violencia y analizar cómo se podría aplicar la proporcionalidad inversa para resolver el conflicto.


• Investigar y recopilar información sobre la proporcionalidad inversa, utilizando recursos como libros de texto, internet y otros materiales didácticos.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos encuentren la relación inversamente proporcional entre dos magnitudes.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de aplicar la proporcionalidad inversa en situaciones de violencia entre compañeros.


• Compartir los resultados obtenidos por cada equipo interdisciplinario.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los conceptos de proporcionalidad inversa trabajados en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de