Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

HECTOR RAUL CASTILLO
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Compuestos iónicos y moleculares


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo (PDA): Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: Los alumnos no conocen el tema de los compuestos iónicos y moleculares.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del problema interdisciplinar: "¿Qué saben los alumnos sobre los compuestos iónicos y moleculares y su importancia en diferentes ámbitos?"

  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos creen saber sobre el tema.

  • Registro de las respuestas en el pizarrón.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción al concepto de compuestos iónicos y moleculares a través de una explicación teórica breve y clara.

  • Realización de una actividad experimental: "Solubilidad de sustancias" para identificar propiedades de los compuestos iónicos y moleculares.

  • Trabajo en parejas para llevar a cabo la actividad experimental.

  • Registro de los resultados obtenidos.


Sesión 2:



  • Revisión de los resultados de la actividad experimental anterior.

  • Realización de una actividad práctica de laboratorio: "Formación de compuestos iónicos y moleculares" para observar la estructura de los mismos.

  • Trabajo en grupos pequeños para llevar a cabo la actividad práctica.

  • Elaboración de conclusiones a partir de los resultados obtenidos.


Sesión 3: