Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Nombre de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 3º

Asignatura: Español

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo de aprendizaje (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Problema a atender: Crear textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar elementos de Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Planeación por sesión:

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de obras literarias conocidas y pedir a los alumnos que las identifiquen y mencionen ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conozcan.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Introducción a los recursos literarios: Explicar y ejemplificar los principales recursos literarios, como la metáfora, la personificación, el símil, etc.


• Actividad en parejas: Pedir a los alumnos que elijan un recurso literario y creen una breve historia utilizando ese recurso.


• Presentación de las historias: Algunos alumnos podrán leer en voz alta sus historias ante el grupo.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión y debate: Preguntar a los alumnos qué recursos literarios utilizaron en sus historias y qué efecto le dieron a sus textos.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de diferentes c