Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Reconocer la importancia de mitos y leyendas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Realizar una dinámica de rompehielos para fomentar la participación y crear un ambiente de confianza.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas creaciones literarias que los alumnos conocen.


• Explicar la importancia de las mitos y leyendas en la cultura y su relevancia en la identidad de una comunidad.


• Presentar ejemplos de mitos y leyendas de diferentes culturas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los mitos y leyendas en la sociedad.


• Plantear preguntas para debatir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordar las preguntas planteadas.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos.


• Asignar a cada grupo una mito o leyenda para que investiguen sobre su origen, personajes y enseñanza moral.


• Proporcionar recursos