Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Curso: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Problemas de adicciones en mi comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia del inglés en la comunicación comunitaria.


• Introducción al problema de las adicciones en la comunidad y su impacto.

Desarrollo:

• Breve explicación de las palabras y expresiones relacionadas con el tema de las adicciones en inglés.


• Actividad en parejas: Role-play de situaciones relacionadas con problemas de adicciones en la comunidad, utilizando el vocabulario aprendido.


• Discusión en grupo sobre las soluciones implementadas en otras comunidades para abordar el problema de las adicciones.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las soluciones propuestas y su aplicabilidad en nuestra comunidad.


• Tarea: Investigar en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de adicciones en una comunidad y seleccionar una para informar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la co